學務處生活輔導組主辦之「擁抱Smile人生系列活動」於9月26日起熱烈展開各項活動,也獲得全校師生的熱烈參與,活動的宗旨希望藉由微笑、感恩,傳達人與人之間的關懷,進而推動全校師生感恩惜福之心及創造和諧的親師生關係,因篇幅關係,僅先彙整部份活動照片及說明,也希望大家一起來關懷校園、社會、從「心」做起。
昔日仁愛醫院人球事件曾引發了社會大眾對品德教育廣泛的討論,而在大家即將淡忘此事之際,社會再度的爆發更多的駭人事件。大家不禁要捫心自問:「我們的社會是不是病了?」,即便是大家一致振臂高聲疾呼,決不可讓這種社會亂象一再發生,但它就像是夢靨一樣揮之不去,如何有效面對這樣的問題,的確引人深思。
MQ,一個應該與IQ、EQ同樣受到重視的新名詞!IQ智商以往被認為是一個人成功的唯一因素,直到近年來EQ﹝情緒商數﹞被熱烈討論,大家才了解,情緒管理的重要性不亞於聰明才智。然而,今天應該是把MQ﹝Moral Quotient,道德商數﹞ 再加進來討論的時候了。MQ 的內容包括了感恩、尊重、容忍、體貼、寬恕、誠實、合作、負責、勇敢、和平、忠心、禮貌、 獨立、幽默等各種美德,所以又稱之「品德教育」或「美德教育」。然環視現今校園,表面上看來大家似乎對教育失望透頂,但是從許多地方看來,仍有不少師生們熱情未減,他們有理想,也願意付出,因而讓我們看到教育蓬勃的生機--只要我們先整地,給種子一個機會,它自然會抽芽茁壯。我們希望透過「感恩」、「報恩」、「行善」的三個步驟,改變年輕學子憤世嫉俗的心態,進而學習把深藏內心的真愛表達出來。當然,這份德育成績單,是需要日積月累,路也還很長。
於是,本校?「護送天使」、「快樂天使」之後,再次率先成立「MQ天使」,這也是國內大學院校第一支推展品德教育的天使團,以微笑、感恩為主軸,傳達人與人之間的關懷。以感恩的心,創造生命中每一刻的喜悅;用感恩的話,讓校園充滿溫馨與希望。關懷社會,從「心」做起。希望藉由天使團的成立,拓展深耕品德教育。
根據「Cheers」雜誌公布的「2005年1000大企業最愛大學生調查」顯示,成功大學迄今已連續9年蟬連奪冠,其中「團隊合作」、「穩定度與抗壓性」、「學習意願強、可塑性高」與「實作能力」皆為各校之首,其中前3項與品德教育有關。顯示企業主用人最優先考量的是屬於MQ的「德性」,因此台灣企業取才的關鍵已經從「能力」轉為「態度」,相形之下,專業及學習能力反而是次要的。目前,美國很多名校招生時除了看成績,也要看是否有做公益的經歷。
張忠謀先生曾說過:「新世紀用人,品格第一」,因此,除了新世紀的企業用才重視品德,一個有高標準MQ的人,一定會受到信任和尊敬,自然會有更多成功的機會,故而未來要成為新世紀的領導人,也必須具備MQ修鍊。因此,成功大學遴選品性優異的同學,加入MQ天使行列,其角色為MQ教育的第一線尖兵,也是MQ教育永續深耕的紮根基礎,希望藉由天使團的力量開拓,發揮同儕的影響力,從點到面的逐步擴展至全校,進而推動全校師生感恩惜福之心及創造和諧的親師生關係,最重要的是希望學生們的心,一顆顆變得更柔軟、更包容,也懂得怎樣去愛她們的父母、手足、老師及同學們。 推動MQ教育其實是一件平凡但卻偉大的事業,如果能透過MQ教育的推動,點亮學生生命,照亮更多人,人生將更有意義,那是一種「肯定」與「相信」。成功大學希望藉由MQ教育的實踐成為企業界的最愛,也盼望本校的教育不但培養有用的人,也能造就幸福的人,並將本校成功的經驗拓展到各級學校,以建立同學「我為人人,人人為我」之價值觀,讓社會更加的祥和及幸福。
高雄海洋科技大學陳林生老師主講
使同學瞭解未來「品格決定勝負」發展的趨勢。並說明撐起品格的六大支柱:尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任,最後以學習態度決定成就高度為結論,同學能深切體會MQ修鍊的真正價值。
學務處邵副學務長揮洲 主講
邵副學務長以「Cheers」雜誌公布1000大企業,評選國內最受產業歡迎10所大學的學生,其評選項目為:
O 團隊合作 |
O 學習意願強可塑性高 |
O 穩定度與抗壓性高 |
O 實作能力 |
O 國際觀與外語能力 |
O 創新能力 |
O 解決問題能力 |
O 專業知識與技術 |
合作」、「穩定度與抗壓性」、「學習意願強、可塑性高」與「實作能力」皆為各校之首,其中前3項實與MQ有關。顯示企業主用人最優先考量的是屬於MQ的「德性」,因此台灣企業取才的關鍵已經從「能力」轉為「態度」,相形之下,專業及學習能力反而是次要的。
1998年白曉燕文化基金會也對國內1000大企業實施問卷調查,結果顯示企業用人優先考量MQ達54.9﹪,EQ為13﹪,IQ為2﹪;張忠謀先生也曾說過:「新世紀用人,品格第一」,因此,除了新世紀的企業用才重視品德,一個有高標準MQ的人,一定會受到信任和尊敬,自然會有更多成功的機會,故而未來要成為新世紀的領導人,也必須具備MQ修鍊。同學能深切體會新世紀領導人的MQ修鍊的真正意義。
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